Un festival a connaitre.

Angoulême accueil le plus important des festivals de la bande Dessinée en France. Il se déroule sur une période de quatre jours en fin janvier. Il permet de rencontrer des scénariste et dessinateurs de BD, découvrir des albums, et participer aux concours.

Le "concours de la Bd scolaire 2010" représente la 36ème édition de cet évènement, présidée par le dessinateur Jean Solé. Le jury est composé de professionnels de la bande dessinée et de représentants de l'éducation nationale.

Les inscriptions ont lieu du 1er Octobre au 1er Mars 2010.

Pour plus d'informations : http://www.bdangouleme.com, rubrique "concours".

Comment présenter la BD dans les CDI?

Dans la plupart des CDI, les bd sont classées dans des bacs, où seul la couverture est mise en valeur. Faut il les  les classées comme des livres pour leurs donner plus de pertinence? Les bd ainsi rangées auront la même place et le même rôle que les livres et pourrons devenir des outils pédagogiques.

Parce que la Bd n'est pas qu'un bouquin débile et plein d'images...

Didier Quella-Guyot, professeur de l'académie de Poitiers, a été interviewer en Mars 2000, sur "Savoir CDI". Membre de la CRDP de Poitou Charentes et créateur de "La Bd en classe", il exprime son avis sur la  bande dessinée dans les CDI.


La Bande dessinée voit plus de 700 titres nouveau sortir par an, il y en a ainsi pour tous les goûts, tous les styles et tous les ages. La Bd est un moyen d'expression à part entière, un moyen de nourrir la culture et un véritable outil pédagogique :  

"Nous sommes en l'an 2000, la BD a plus de cent ans d'existence et on exagère à peine en affirmant que certains enseignants n'ont quasiment jamais entendu parler, officiellement et culturellement parlant, de bande dessinée. [...] Le plus impressionnant c'est qu'il y a des enseignants qui ne lisent jamais de BD, qui n'en ont jamais lue et qui n'ont pas l'intention d'en lire, alors qu'ils ont souvent un rôle de médiateur du livre."

"D'autre part, la bande dessinée étant un moyen d'expression à part entière, on ne devrait pas l'étudier "accessoirement" lorsqu'on qu'on étudie l'image. Ce que je souhaite, c'est une formation spécifique à la bande dessinée. Pourquoi mêle-t-on bande dessinée et affiche publicitaire ou illustration pour le livre jeunesse ? Il devrait y avoir une formation à l'histoire de la bande dessinée comme il y a des formations à l'histoire du cinéma, à celle du théâtre ou du roman... Tant que l'on n'aura pas une vision historique de la bande dessinée dans les formations, c'est qu'on la considérera comme quelque chose de peu d'importance."

"Il y a des "clichés culturels" : la BD est là pour distraire et non pour cultiver. Or le problème n'est pas dans le contenu mais dans la conception que l'on a de la culture. La culture est une distraction et la distraction est une culture. "

BD et "faibles lecteurs"

La Bande Dessinée attire plus facilement les "faibles" lecteurs par ses images et sa présentation du texte en quelques lignes, dans des bulles.

En classe, la Bd est peut être aussi un outil d'analyse qui permet d'entreprendre plus facilement l'échange entre adolescents : on peut parler de l'histoire mais aussi de la qualité des dessins, et du rapport entre le dessin et l'histoire.

La Bd, plus ludique, plus abordable, n'en est pas moins une œuvre simplement distractive et non pourvue de sens. Comme un roman, elle regroupe plusieurs genres : la science-fiction, le policier, l'humour, l'aventure, l'autobiographie...

La Bd peut parler de guerres, de phénomènes sociaux, des troubles d'adolescents, de faits historiques...comme un roman...avec des dessins en plus.

La lecture et les jeunes.

Les adolescents représentent un public très important, tant en terme de nombre que d'enjeux, dans les bibliothèques. Ils y sont souvent présents mais sans y être officiellement inscrits.
Comment les fidéliser? Que ce soit dans les bibliothèques publics ou dans les CDI, qu'elle est la place de la BD? Peut-elle représenter un premier pas attractif à la lecture?

Depuis 2002, la Bd figure parmi les six catégories de la liste de référence des œuvres de littérature de jeunesse pour le cycle 3, d'après le ministère de l'éducation.

Les jeunes sont de grands lecteurs de Bd et pourtant celle-ci n'est pas mises à l'honneur, ou très peu, dans les CDI et dans les bibliothèques.